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精神職能治療實習紀錄
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CC報告心得分享/1003-S4

與老師討論後選擇這一位情感性精神分裂症的個案進行評估以及報告, 與他建立治療性關係後,為了達到個案的理想目標而做了幾項適合的評估, 從會談中可明顯感受到其病症的特徵,與情感性疾患的差異, 評估時,不但讓更了解評估工具的使用以及對於測驗結果的解讀更為重要, 藉由老師的指導,更知道從何處著手,並釐清個案的主要問題,及如何做介入。 於報告的討論,老師及同學所提出的疑問與建議, 讓我對於這位個案的介入結果有不同看法, 也藉由老師的引導,更了解如何介入才能解決個案的問題。 若是再有一次機會,或許考量的觀點就會有所不同。
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